Website untuk informasi tentang Lembaga Pendidikan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat)
Halo Sahabat......Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Kegiatan kita kali ini adalah Khotmil Qur'an daalam rangka Memperingati Isra' dan Mi'raj Baginda Rasulullah Muhammad SAW di Pokjar Aksara Singolatren. alhamdulillah Acara telah berlangsung sangat damai dan tenang penuh lantunan ayat-ayat suci Al-Qur'an. semoag agenda seperti ini terus dilaksanakan karena sangat positif sekali dan menambah keimanan dan ketaqwaan kita kepada Allah Subhanahu Wa Ta'ala
<wda>
Halo Sahabat...... Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Kegiatan di hari minggu ini adalah Ekstrakurikuler IT Pokjar AKSARA Singojuruh dihadiri oleh warga belajar aksara. Tutor: Ibu Heni Humarli dan Ibu Tria Karina Yasmin.
Warga belajar yang satu ini sangat rajin dalam melaksanakan berbagai kegiatan belajar yang telah di jadwalkan oleh PKBM AL-Fayyad. niat dan isiqomah dalam belajar sangat tinggi. kami sengat mengapresiasi hal tersebut. semoga ilmu pendidikan yang dipelajari bermanfaat dan berkah dalam hidup kita semua.
<wda>
#merdekabelajar
#merdekamengajar
P5 POKJAR KEMIRI
P2L PENGENALAN TEKNIK DEMPLOT
pada dasarnya demplot adalah kegiatan penyemaian bibit yang digunakan para petani untuk menangani curah hujan tinggi. Warga belajar dikenalkan apa itu demplot, mulai dari pengertiannya , manfaat demplot, dan hal-hal yang perlu disiapkan saat proses demplot seperti media tanam yang digunakan, tanaman apa yang bisa disemai dengan tehnik demplot, dan juga mengamati pertumbuhan bibit yang telah disemai.
Dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi warga belajar bebas membuat tugas antara lain mereka membuat tugas dalam bentuk puisi, pantun, gambar dan juga lagu yang dipresentasikan di depan kelas.
#merdekamengajar
#merdekabelajar
Agenda Proyek Penguatan P3 Kelompok Belajar Lemahbangkulon Tutor : Bu Luluk dan Bu Norma
beberapa tahapan akan kita lalu, dan semoga warga belajar semakin antusias dalam melaksanakannya. dengan haarapan terciptaanya pembelajaran yang efektif dan aktiv
~~semangat terus warga belajar. selamat berkarya.~~~
#merdekabelajar
#merdekamengajar
Agenda kita kali ini adalah Agenda Proyek Penguatan P3 Kelompok Belajar Andong dengan topik Pengelolaan Limbah Rumah Tangga. Dihadiri oleh 9 warga belajar dan Tutor : Ibu Epa Rahmawati Firnanda, IbuTria Karina Yasmin, Ibu Hafidoturopiah dan Bapak Hasbolah.
Beberapa tahapan akan kita lalu, dan semoga warga belajar semakin antusias dalam melaksanakannya. dengan harapan terciptaanya pembelajaran yang efektif dan aktiv
~~semangat terus warga belajar. selamat berkarya.~~~
#merdekabelajar
#merdekamengajar
Kegiatan pengembangan P5. Tema kewirausahaan topik. Menumbuhkan jiwa entrepreneurship generasi milenial muslim berbasis kearifan lokal berupa pengolahan jamur crispy untuk menciptakan peluang usaha yang berkarakter kuat.
Pertemuan pertama.
Lokasi. Ponpes Ainul Huda Dusun Tegalwudi Desa Bedewang Kec. Songgon.
#merdekamengajar
#merdekabelajar
.jpg)
Pembuatan Bouquet oleh Aksara Desa Padang X Ibu PKK Desa Padang
Kegiatan Keterampilan pembuatan Bouquet Snack, uang, dan sabun cuci. Kegiatan berkolaborasi dengan Ibu PKK Desa Padang dan didampingi ibu Kades. Alhamdulillah lancar 👍
Maturnuwun bu Shanti dan team
#merdekabelajar
#merdekamengajar
.jpg)
Halo sahabat....
ada yang baru nih, kegiatan pramuka di pokjar Alsamalang yaitu Belajar Isyarat Bendera Semaphore.
Semaphore pramuka adalah metode yang digunakan untuk mengirim sinyal atau pesan dengan menggunakan alat sederhana.
Alat sederhana yang biasa digunakan adalah bendera, batang, maupun tangan kosong sekalipun.
Semaphore pramuka dilakukan dengan cara mengulurkan kedua tangan membentuk posisi tertentu sesuai formasi yang sudah ditentukan.
Nah, alat sederhana seperti bendera dan batang itu berperan untuk memperjelas arah gerakan tangan ketika menyampaikan pesan.
Sejarah Semaphore Pramuka (https://bobo.grid.id/read/)
Semaphore diciptakan oleh Claude Chappe, seorang insinyur sekaligus pendeta asal Prancis pada tahun 1790.
Tujuan diciptakan semaphore pramuka ini adalah untuk kepentingan komunikasi militer, agar anggota militer bisa berkomunikasi dari jarak jauh.
Namun, awalnya semaphore tidak menggunakan bendera seperti sekarang, melainkan menggunakan kayu besar yang menyerupai lengan.
Kayu ini kemudian dipasang di atas menara-menara tinggi yang jaraknya 5-10 mil atau sekitar 8-160 kilometer antar satu menara dengan menara lainnya.
Pada setiap menara, ada seorang yang bertugas mengirimkan sinyal serta teleskop sebagai alat bantu untuk melihat pesan dari jarak jauh.
Nah kemudian pada abad ke-19, metode ini banyak diadopsi dan berkembang sebagai metode komunikasi antarkapal.
Sejak itulah penggunaan bendera sebagai alat bantu semaphore mulai diterapkan karena bendera merupakan alat yang sederhana.
Menariknya, ketika perang dunia I terjadi, semaphore masih sering digunakan meskipun teknologi telepon dan radio sudah ditemukan, lo.
Ini karena komunikasi melalui telepon dan radio memiliki kemungkinan untuk disadap oleh musuh.
Sementara itu, penggunaan semaphore tidak mungkin disadap dan lebih simple dan dapat digunakan dalam kondisi susah sinyal.
Manfaat Semaphore Pramuka
Tahukah teman-teman? Awalnya, semaphore digunakan untuk menyampaikan pesan rahasia agar tidak diketahui oleh musuh.
Namun seiring berjalannya waktu, metode ini sudah tidak efektif lagi karena semakin banyak orang yang paham arti dari gerakan semaphore.
Saat ini, semaphore ini memiliki manfaat sebagai salah satu cara untuk melakukan komunikasi jarak jauh.
Semaphore merupakan salah satu materi yang diajarkan dan wajib dihafalkan oleh seluruh anggota pramuka.
Hal ini bertujuan agar anggota pramuka tetap bisa berkomunikasi dari jarak yang jauh dan berada di tempat yang susah sinyal.
Selain itu, semaphore pramuka ini juga sering digunakan untuk kepentingan militer berkomunikasi jarak jauh.
O iya, penyampaian pesan pada semaphore bisa dilakukan secara relay atau berkelanjutan, teman-teman.
#pramuka
#merdekabelajar
#merdekamengajar
Kegiatan pengembangan P3 (Profil pelajar Pancasila) di Kelompok Belajar Pasinan - Singojuruh
kegiatan ini tema tata boga, materi pertemuan pertama ini adalah pengenalan memasak atau pramemasaktutor yang bertugas disampaikan Oleh Ibu Riska Febriyanti dan Anggun Diana P
tetap semangat dan terus berkaraya para warga belajar beserta tutor yang mendampingi.
#merdekamengajar
#merdekabelajar
#merdekabelajar
alamat medsos
web : www.pkbmalfayyad.sch.id
fb : https://www.facebook.com/pkbm.alfayyad
twitter : https://twitter.com/alFayyadPkbm
Tau nggak?? ada pembelajaran Delivery learning di PKBM Al Fayyad. pembelajaran yang di lakukan di rumah warga belajar secara privat. pembelajran kali ini dihadiri oleh
1. Ibu Novita P.S Materi Pelajaran Keliling dan Luas Lingkaran
2. Bpk Hasbolah Materi Pelajaran PKn
Jumlah WB yang hadir: 3 WB
Pembelajaran dilaksanakan dengan penuh semangat dan perhatian yang baik. alhamdulillah warga belajar dapat menerima pelajaran yang di ajarkan oleh para Tutor PKBM Al-Fayyad.
Terus semangat meraih ilmu para warga belajar dan tetap belajar dalam kehidupan sehari-hari.
#semangat
#raihilmuraihcitacita
.jpg)
selamat malam sahabat
Malam ini kita ada pembelajaran Daring (Dalam jaringan). bersama tutor Bapak eko Subiantoro, SPd. Pembelajran kali ini adalah tentang sejarah indonesia. yaitu mengenal Organisasi kemerdekaan Indonesia diantaranya Boedi Oetomo, Jami'atul Khayr, Syarikat Dagang Islam, Muhammadiyah, dan Taman Siswa.
Sedikit ilmu yang bermanfaat akan memberikan pengalaman dan menambah pengetahuan kita tentang sejarah yang ada di Indonesia.
tetap semangat dan sukses selalu.
<wda>
.jpg)
halo sahabat. salamat sore
gimana kabarnya, sehat selalu ya.
kali ini kita akan belajar tentang pemberdayaan, tutor kita kali ini adalah Bpk. Muhammad Saufi, S.Pd. beliau memberikan pengetahuan tentang pembelajaran Pekarangan Pangan Lestari (P2L) merupakan program baru yang diinisiasi oleh Badan Ketahanan Pangan (BKP) Kementerian Pertanian melalui Penganekaragaman Konsumsi dan Keamanan Pangan pada tahun 2020. Program ini merupakan perkembangan dari program serupa yang pernah dijalankan sebelumnya, yaitu program Kawasan Rumah Pangan Lestari(KRPL). KRPL berubah menjadi P2L dalam upaya memperluas penerima manfaat dan pemanfaatan lahan.
Kegiatan P2L dilaksanakan dalam rangka mendukung program pemerintah untuk penanganan daerah prioritas intervensi stunting dan/atau penanganan prioritas daerah rentan rawan pangan atau pemantapan daerah tahan pangan. Kegiatan ini dilakukan melalui pemanfaatan lahan pekarangan,lahan tidur dan lahan kosong yang tidak produktif, sebagai penghasil pangandalam memenuhi pangan dan gizi rumah tangga, serta berorientasi pasar untuk meningkatkan pendapatan rumah tangga. Tujuan dari program P2L yaitu untuk meningkatkan ketersediaan, aksesibilitas, dan pemanfaatan pangan untuk rumah tangga sesuai dengan kebutuhan pangan yang beragam, bergizi seimbang, dan aman serta meningkatkan pendapatan rumah tangga melalui penyediaan pangan yang berorientasi pasar.
demikian sekilas tentang P2L. semoga bermanfaat.
<wda>
KETRAMPILAN BOUQUET DI BENELAN KIDUL
Sahabat..... gimana kabar hari ini... sehat selalu ya. hari ini kita melaksanakan kegiatan ketrampilan bouqute (buket) di pokjar benelan kidul. kita bersama para tutor dan warga belajar PKBM Al Fayyad. bersama sama belajar menciptakan ketrampilan buket. saling belajar, saling berbagi ilmu.
Tetap semangat. jaya jaya jaya, PKBM AL Fayyad selalu dihati.
<wda>
dalam rangka memperingati isra Mi'raj Nabi Muhammad Shallallahu 'alaihi wa sallam. PKBM AL Fayad mengadakan kegiatan khataman Al Qur'an yang tersebar di beberapa titik pokjar. mengawali kegiatan ini berada di titik pokjar sumberbaru.
Kegiatan ini merupakan kegiatan yang sangat positif karena dapat mengingatkan kita untuk lebih melafalkan kitab suci Al-Qur'an agar menggema di setiap telinga dan menyejukkan hati setiap kaum muslim yang mendengarnya". dan juga berbuah pahala dari Allah Subhanahu wa ta'ala.
semoga selalu istiqomah dalam membaca Al Qur'an karena
Membaca Al-Qur’an sendiri termasuk ibadah paling utama di antara ibadah-ibadah yang lain, sebagaimana yang diriwayatkan oleh an-Nu‘man ibn Basyir:
قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: أَفْضَلُ عِبَادَةِ أُمَّتِي قِرَاءَةُ الْقُرْآنِ
Artinya: Rasulullah shallahu ‘alaihi wasallam bersabda, “Sebaik-baiknya ibadah umatku adalah membaca Al-Qur’an.” (HR. al-Baihaqi).
Hadits tentang keutamaan membaca Al-Qur’an yang cukup familiar adalah hadits riwayat Abdullah Ibnu Mas‘ud yang menyatakan, setiap huruf yang dibaca akan diberi balasan satu kebaikan. Setiap kebaikan dilipatkan menjadi sepuluh, sebagaimana berikut ini.
عن عَبْدَ اللَّهِ بْنَ مَسْعُودٍ، يَقُولُ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: مَنْ قَرَأَ حَرْفًا مِنْ كِتَابِ اللَّهِ فَلَهُ بِهِ حَسَنَةٌ، وَالحَسَنَةُ بِعَشْرِ أَمْثَالِهَا، لَا أَقُولُ الم حَرْفٌ، وَلَكِنْ أَلِفٌ حَرْفٌ وَلَامٌ حَرْفٌ وَمِيمٌ حَرْفٌ
Artinya: Kata ‘Abdullah ibn Mas‘ud, Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda, “Siapa saja membaca satu huruf dari Kitabullah (Al-Qur’an), maka dia akan mendapat satu kebaikan. Sedangkan satu kebaikan dilipatkan kepada sepuluh semisalnya. Aku tidak mengatakan alif lâm mîm satu huruf. Akan tetapi, alif satu huruf, lâm satu huruf, dan mîm satu huruf,” (HR. At-Tirmidzi
Tak hanya itu, Al-Qur’an juga akan memberikan syafaat pada hari Kiamat bagi siapa saja yang membacanya, sebagaimana hadits dari Abu Umamah al-Bahili:
عَنْ أَبِي أُمَامَةَ الْبَاهِلِيِّ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: اقْرَءُوا الْقُرْآنَ؛ فَإِنَّهُ يَأْتِي شَفِيعًا يَوْمَ الْقِيَامَةِ لِصَاحِبِهِ
Artinya, “Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda, ‘Bacalah Al-Qur’an. Sebab, ia akan datang memberikan syafaat pada hari Kiamat kepada pemilik (pembaca, pengamal)-nya,” (HR. Ahmad).
baca juga : Keutamaan membaca Al Qur'an
Dalam sebuah hadits qudsi disebutkan bahwa orang yang sibuk membaca Al-Qur’an dan tak sempat membaca dzikir yang lain akan diberi balasan terbaik melebihi balasan mereka yang meminta, sebagaimana riwayat Abu Sa‘id dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bahwa Allah berfirman:
يَقُولُ اللَّهُ تَعَالَى مَنْ شَغَلَهُ قِرَاءَةُ الْقُرْآنِ عَنْ ذِكْرِي وَمَسْأَلَتِي أَعْطَيْتُهُ أَفْضَلَ ثَوَابِ السَّائِلِينَ وَفَضَلُ الْقُرْآنِ عَلَى سَائِرِ الْكَلَامِ كَفَضْلِ اللَّهِ عَلَى خَلْقِهِ
Artinya: Allah berfirman, “Siapa saja yang disibukkan oleh membaca Al-Qur’an, hingga tak sempat dzikir yang lain kepada-Ku dan meminta kepada-Ku, maka Aku akan memberinya balasan terbaik orang-orang yang meminta. Ingatlah, keutamaan Al-Qur’an atas kalimat-kalimat yang lain seperti keutamaan Allah atas makhluk-Nya,” (HR. Al-Baihaqi).
sumber : https://islam.nu.or.id/ubudiyah/keutamaan-membaca-al-qur-an-dalam-hadits-rasulullah-egWze
<wda>
.jpg)
Sahabat...... ada yang terbaru nih.....
PKBM Al Fayyad mengadakan rapat dengan tutor pelaksana P5. apa itu P5. P5 adalah singkatan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. kalau pingin tau ini kita jabarkan apa itu P5. berawal dari Profil Pelajar Pancasila. berikut Definisi dan keterangannya. (https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/14145044257945-Pengertian-Profil-Pelajar-Pancasila)
Profil Pelajar Pancasila merupakan sejumlah ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila.
Profil Pelajar Pancasila memiliki 6 dimensi dan beberapa elemen di dalamnya.
Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia:
(a) akhlak beragama;
(b) akhlak pribadi;
(c) akhlak kepada manusia;
(d) akhlak kepada alam; dan
(e) akhlak bernegara.
Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. Elemen dan kunci kebinekaan global meliputi:
(a) mengenal dan menghargai budaya;
(b) kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama; dan
(c) refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.
Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari:
(a) kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi; serta
(b) regulasi diri.
Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah:
(a) kolaborasi,
(b) kepedulian, dan
(c) berbagi.
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah:
(a) memperoleh dan memproses informasi dan gagasan,
(b) menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
(c) merefleksikan pemikiran dan proses berpikir, dan
(e) mengambil keputusan.
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari:
(a) menghasilkan gagasan yang orisinal, serta
(b) menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
Baca Juga : Capaian per FASE
Profil Pelajar Pancasila dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap pelajar melalui: budaya sekolah, pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler.
Sebagai bagian dari budaya sekolah, 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila diintegrasikan ke dalam iklim sekolah, kebijakan, pola interaksi dan komunikasi, serta norma yang berlaku di sekolah.
Sebagai bagian dari pembelajaran intrakurikuler, Capaian Pembelajaran, tujuan pembelajaran, atau materi/topik pembelajaran sudah menginkorporasikan 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila di dalamnya.
Sebagai bagian dari pembelajaran kokurikuler, 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila dijadikan pilihan untuk menjadi tujuan dan capaian dalam kegiatan projek dijalankan. Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dipilih untuk menjadi fokus tujuan kegiatan juga kemudian menjadi dasar pelaksanaan asesmen projek. Ketahui lebih lanjut.
Sebagai bagian dari pembelajaran ekstrakurikuler, 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila diintegrasikan dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat.
Kegiatan ini sangat berarti besar bagi para tutor dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran nantinya. dan merupakan kegiatan yang bersifat menyeluruh di Republik Indonesia.
Mari kita sukseskan kurikulum merdeka. Semangat merdeka mengajar
.jpg)
Sahabat............
Kegiatan pada hari ini adalah pendampingan PMM (Platform Merdeka Mengajar) terhadap Tutor PKBM AL Fayyad dalam melaksanakan aksi nyata Topik 1 dan Topik 2 Platform Merdeka Mengajar. Kegiatan kali ini sangat perlu perhatian lebih mendalam dan butuh konsentrasi yang penuh karena pentingnya aksi nyata yang nantinya akan mendapatkan Umpan Balik atau feed back dalam kelanjutan aksi nyata tersebut. perlu pemahaman yang lebih baik dalam melaksanakan PMM. sehingga kegiatan ini akan berjalan sesuai arah dan tujuan yang ingin dicapai.
selamat melaksanakan PMM bagi semua tutor PKBM AL-Fayyad, Salam merdeka belajar bagi semua tutor.
#merdekamengajar
#platformmerdekamengajar
#projekpenguatanprofilpelajarpancasia
Sahabat...... kegiatan kali ini adalah sekolah lansia (lanjut usia) dimana kegiatan lansia hari ini dilaksanakan di Desa Benelan Kidul Kecamatan Singojuruh Kabupaten Banyuwangi Provinsi Jawa Timur. Tahapan dalam kegiatan sekolah lansia ini adalah sebagai berikut
ABOUT TIME
by. wahyu dhany ariefiyanto
Q.S 40:59
اِنَّ السَّاعَةَ لَاٰتِيَةٌ لَّا رَيْبَ فِيْهَا ۖوَلٰكِنَّ اَكْثَرَ النَّاسِ لَا يُؤْمِنُوْنَ
Terjemah :
Sesungguhnya hari Kiamat pasti akan datang. Tidak ada keraguan tentangnya, tetapi kebanyakan manusia tidak beriman.
https://quran.kemenag.go.id/surah/40
Waktumu adalah umurmu
Umurmu adalah modalmu.
Isilah waktu dengan keberkahan. Baik pada malam maupun pada siang hari dengan kesibukan karena-Nya.
Jangan buang-buang waktu luangmu seadanya. Tapi, hendaklah menghisab dirimu,
mengatur wiridmu-wiridmu.
Jangan biarkan dirimu sia-sia,
engkau habiskan waktumu
seperti binatang melata, engkau tak tau apa yang harus dilakukan, maka sebagian besar waktumu akan berlalu percuma.
Oleh karena itu, setiap tarikan
nafasmu merupakan permata
yang luar biasa bernilai karena tak ada gantinya.
Jika sudah tiada, ia takkan kembali lagi. Karenanya, jangan engkau menjadi
orang yang bodoh dan
tertipu.
Yaitu, mereka yang bangga
kalau setiap hari hartanya bertambah, sedangkan umurnya berkurang.
Kebaikan macam apa yang ada di balik bertambahnya harta dan berkurangnya umur?! Janganlah engkau bahagia, kecuali dengan bertambahnya ilmu atau amal saleh.
Sebab, hanya keduanya yang
bakal menyertaimu di kubur
nanti. Sementara keluargamu,
hartamu, anak-anakmu dan
teman-temanmu, akan meninggalkanmu.
[ Imam Al Ghazali ]
____✒️
Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka kali ini dilaksanakan di Pokjar Kemiri, bersama Warga Belajar dan Juga Pembina.
#merdekamengajar
#merdekabelajar
Kegiatan Ekstrakurikuler PKBM AL-Fayyad di Pokjar Andong kali ini adalah olahraga badminton, biasanya dilaksanakan di gedung UPTD, tetapi kali ini dilaksanakan di Pokjar masing masing disesuaikan dengan tempat yang ada. dimulai dengan gerakan pemanasan yaitu senam yang dipandu oleh Ibu Shanti lestari dan kemudian olahraga badminton. Para Warga Belajar sangat senang dengan kegiatan ini. lebih bernuansa alam. sungguh sejukkk.. #merdekabelajardanberkarya #merdekamengajar
DOA HARI INI ...
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Bismillahirrahmanirrahiim
Allahumma shalli 'Ala Muhammad... Wa Ala Aali Sayyidina Muhammad...
Ya Allah ,,,
Jika hari ini ada di antara kami yang sedang sakit, mohon angkatlah penyakitnya ya Allah ,,, Berikanlah kesembuhan untuknya ,,, Karena hanya Engkau lah yang Maha Menyembuhkan ,,,_
Ya Allah ,,,
Jika hari ini ada di antara kami yang kesulitan rezeki, Mohon mudahkanlah dan bukalah jalan rezekinya ya Allah ,,, Karena hanya Engkau Maha Pemberi Rezeki ,,,
Ya Allah ,,,
Jika hari ini ada di antara kami yang hatinya sedang susah dan bersedih, dalam menerima dan menghadapi ujian-Mu ,,, Mohon Kuatkanlah kami untuk mampu bertahan dan bersabar ,,, Dan hiburlah kami dengan penuh kurnia-Mu ,,,
Karena janji-Mu yang tak pernah Engkau ingkari, karena sesungguhnya dalam kesulitan ada kemudahan.
Ya Allah ,,
Jika hari ini ada di antara kami yang sedang ada benih-benih sakit hati dihatinya.. Sombong, iri hati, dengki dan dusta ,,, Mohon bersihkan dan sucikanlah Ya Allah.._
Ya Allah ,,,
Mohon Ampunilah segala dosa dan khilaf kami ,,, Jika sampai hari ini ada diantara kami, yang merasa disakiti dan didzolimi karena kesalahan kami yang disengaja atau pun yang tidak disengaja ,,, Bukakanlah pintu hati kami agar mampu memaafkan.
Ya Allah ,,,
Ampunkanlah dosa kami, dosa kedua Ibu Bapak kami, dosa keluarga kami, dosa guru-guru kami, dosa sahabat kami, dan dosa Seluruh kaum Muslimin dan muslimat tanpa terkecuali ,,, Sesungguhnya Engkau lah Dzat yang Maha Pengampun dan Maha Mengasihani
Ya Allah, Ya Tuhan Kami, Yang memberi ketentraman dalam hati kami.
Kami bersimpuh memohon ampun atas dosa dan kekhilafan kami.
Lindungilah kami, anak-anak kami, anak saudara kami, keluarga kami, sahabat2 kami dan keluarga sahabat2 kami, tetangga kami, rakyat Indonesia.
Hasbunallah Wa Ni'mal Wakil3x
Kabulkanlah do'a kami Ya Allah. Aamiin Ya mujibassailiin.🤲
----------------------------------------
*
Aamiin3x Ya Rabbal 'Aalamiin🤲
Al Faatihah
DOWNLOAD KURIKULUM MERDEKA🆗:
1. MODUL AJAR IKM ➡️ https://bit.ly/3ARqQ6H
2. PROTA PROSEM IKM ➡️ https://bit.ly/3AOSD7C
3. KOSP IKM ➡️ https://bit.ly/3cirkIM
4. JADWAL PELAJARAN IKM ➡️ https://bit.ly/3uQHOOJ
5. DAFTAR NILAI/ASESMEN ➡️ https://bit.ly/3Pbpfg9
6. APLIKASI RAPOR IKM ➡️ https://bit.ly/3yNq73Q
7. ATP MODUL DLL SMP ➡️ https://bit.ly/3cgmWtK
8. PERANGKAT SMA IKM https://bit.ly/3Or3zLU
9. MODUL AJAR PAUD IKM https://bit.ly/3yXPsba
10. MODUL AJAR SMK IKM https://bit.ly/3B7J5Vq
11. MODUL AJAR SD/MI IKM https://bit.ly/3z1Y1lc
12. MODUL AJAR PEND.KHUSUS https://bit.ly/3OqSOt1
13. MODUL AJAR SMP/MTS https://bit.ly/3Pw5tMA
14. MODUL AJAR SMA/MA https://bit.ly/3J15HJk
15. KKTP/KKM IKM https://bit.ly/3PrfElB
16. PERBEDAAN IKM DAN K13 https://bit.ly/3zq0BTC
17. DOWNLOAD BUKU TEKS IKM https://bit.ly/3RY86bv
18. Perangkat Pembelajaran SMP IKM https://bit.ly/3cgmWtK
19. Modul Proyek P5 Fase E https://bit.ly/3PIlZcj
20. Modul Proyek P5 fase D https://bit.ly/3by7bOC
21. Modul Proyek P5 fase A https://bit.ly/3zSyxs6
22. Modul Proyek P5 fase B https://bit.ly/3Q2WIt4
23. Download Ice Breaking https://bit.ly/3BA7gfx
24. CP Mulok Bhs.Jawa https://bit.ly/3w34E66
DOWNLOAD FILE PPG:
Mb Yat:
1. Download Kisi-Kisi Pre Test PPG ➡️ https://bit.ly/3zYFIiF
2. Download Soal Pre Test PPG ➡️ https://bit.ly/3Q2buRv
3. Download Modul-Modul PPG ➡️https://bit.ly/3Q5ZtdO
DOWNLOAD PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 :
1. Perangkat lengkap SD/MI K13 https://bit.ly/3BnaHGo
2. Perangkat lengkap SMP/MTS https://bit.ly/3J8Mghs
3. RPP 1 lembar SMA K13 lengkap https://bit.ly/3OF0Hei
4. RPP 1 Lembar Kelas 2 SD/MI https://bit.ly/3Jb2cjt
5. RPP Bhs. Inggris 1 Lembar Kelas 9 SMP/MTs https://bit.ly/3b7o2Ia
6. RPP 1 lembar PPKN kelas 9 SMP/MTs https://bit.ly/3zC7dys
7. RPP Matematika 1 lembar Kelas 7 SMP/MTs https://bit.ly/3b5v9AR
8. RPP 1 lembar SMP/MTs https://bit.ly/3z3OVoc
9. RPP 1 lembar SD/MI Luring Daring https://bit.ly/3owkZfw
DOWNLOAD FILE AKREDITASI 4 KOMPONEN (IASP 2020):
1. File DIA & Dokumen Unggahan Sispena https://bit.ly/3ccuNZd
2. Bukti Fisik Akreditasi 4 Komponen https://bit.ly/3uPJcRt
3. Dokumen ICM-IPM https://bit.ly/3PITv1V
4. Dokumen ICR – IPR https://bit.ly/3cAAgsT
5. List Wawancara Asesor dg Kepala Sekolah https://bit.ly/3o6c2cw
6. List Wawancara Asesor dg Guru https://bit.ly/3uNtrdK
7. List Wawancara Asesor dg Tendik https://bit.ly/3IEkSrr
8. List Wawancara Asesor dg Siswa https://bit.ly/3P8iQT1
9. List Wawancara Asesor dg Ortu/Komite https://bit.ly/3P8iL1K
10. Angket/Kuesioner Kepuasan stakeholders https://bit.ly/3btAXEm
11. Angket/Kuesioner Siswa Bulliying https://bit.ly/3OPzxSl
VIDEO PELAKSANAAN VISITASI:
1. Wawancara Asesor dg Kepala Sekolah https://bit.ly/3IGy2nZ
2. Wawancara Asesor dg Guru https://bit.ly/3aCPmxw
3. Wawancara Asesor dg Tendik https://bit.ly/3yHiCLx
4. Wawancara Asesor dg Siswa https://bit.ly/3o1Ptpu
5. Wawancara Asesor dg Ortu/Komite https://bit.ly/3o1TrhS
6. Evaluasi dari Asesor https://bit.ly/3AW73TH
7. Visitasi Sarana (IPR) https://bit.ly/3RzlS4a
8. Peer Teaching 1 https://bit.ly/3z4JPt8
9. Peer Teaching 2 https://bit.ly/3o7dEmx
10. Peer Teaching KBM IPS https://bit.ly/3PHh5Mu
Mari sambut datangnya abad kedua dengan rasa syukur mendalam atas satu
abad yang telah dilalui. Semoga Nahdlatul Ulama tetap jaya. Selamat
Harlah NU 2023.
Oleh : Utami Vera Susanti
Sebagaimana yang kita ketahui, adab merupakan tolak ukur bagi kita untuk menentukan sikap dan perilaku baik atau tidaknya seseorang. Adab sangat perlu dalam berbagai aspek kehidupan. Dari mulai berpakaian, masuk ke kamar kecil, belajar, berbicara terhadap orang yang lebih tua serta guru pun ada adabnya.
Di zaman yang modern ini, masih banyak sekali pelajar yang tidak sadar akan barokahnya ilmu yang diberikan guru. Sehingga tidak ada sedikitpun rasa tawadhu dan takdzimnya antara murid terhadap guru, terhadap kitab/buku yang merupakan sumber ilmu dan banyak kebarokahan darinya, sehingga banyak dari pelajar yang sia-sia dalam proses belajar, yakni tidak bermanfaat akan ilmunya salh satu faktornya dikarenakan tidak beradab dalam menuntut ilmu.
Di indonesia sendiri, banyak lulusan sarjana yang pengangguran. Hal itu tidak bisa ada yang disalahkan baik instansi maupun gurunya. Tentulah mereka seharusnya bercermin diri, adakah kesalahannya dalam proses belajar atau bagaimana mereka bersikap terhadap seorang guru dan bersikap kepada kitab/buku yang merupakan kunci ilmu. Mungkin saja saat proses pembelajaran mereka tidak ada rasa hormat terhadap seorang guru, bahkan menyakiti hatinya. Padahal guru sebagai media perantara yang membuat murid mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Sudah sepatutnya guru dan ilmu harus dihormati. Namun realitanya masih banyak pelajar yang tidak beradab terhadap guru dan ilmu. oleh karena itu, sebelum menuntut ilmu, kapanpun dan dimanapun adab sangat penting dipelajari dan dan diamalkan oleh setiap pelajar. berikut ini saya akan memaparkan apa saja adab yang harus dimiliki oleh seorang murid.
Menurut Syeikh Abdurrahman bin Nasir Al-Sa'udy dalam kitab 'Awaa iquth Tholabi ( ): Adab (budi pekerti) bagi guru dan peserta didik yang utama adalah ikhlasnya niat dan metode belajar. Kebanyakan pelajar mengalami kegagalan karena tidak menerapkan dan mengembangkan 2 hal tersebut selama proses belajarnya[1]. Adapun metode belajar itu sendiri yakni dengan mengagungkan ilmu. Dengan mengagungkan ilmu, seorang pelajar akan meraih kesuksesan buah dari kebarokahan ilmu yang diagungkan tersebut. Lalu bagaimana cara seorang pelajar mengagungkan ilmunya? Penulis mengutip dari terjemahan kitab Adab Al-Alim Wa Al-Muta'allim[2] dan kitab ta'limul mutta'allim[3], bahwa seorang pelajar yang mengagungkan ilmu, dengan cara memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
1. Adab Siswa dalam Proses Pembelajaran
a. Niat
Semua pekerjaan harus dibarengi dengan niat, termasuk dalam proses belajar. Niat terbagi menjadi dua, ada niat baik dan niat buruk. Sebagaimana sabda Nabi yang sudah masyhur, yakni: (sesungguhnya amal-amal perbuatan itu tergantung pada niatnya). Maksudnya, suatu pekerjaan baik atau buruknya dilihat dari niatnya terlebih dahulu. Apabila pekerjaan itu dilakukan dengan niat yang baik, maka akan baik pula pekerjaan tersebut, begitupun sebaliknya jika pada niatnya saja sudah buruk, maka pekerjaan tersebut tidaklah berfaedah. Sekalipun itu perkara yang menjurus pada akhirat, sebagai contoh: seorang pelajar yang sholat hanya karena ingin dipuji oleh manusia, maka sholatnya itu tidak berpahala dan hanya akan mendapat pujian saja. Begitupun perkara dunia, apabila dilakukan dengan niat yang baik, maka perbuatan tersebut bisa menjadi perkara akhirat dalam arti berpahala. Sebagai contoh seorang pelajar yang makan dengan niat agar kuat dan semangat dalam belajar dan beribadah, maka makannya tersebut bernilai pahala sehingga perbuatan duniawi itu seakan berubah menjadi perbuatan akhirat. Demikian pula halnya dalam belajar, belajar perlu diniatkan tentunya dengan niat yang baik. Dalam niat belajar, hendaknya pelajar meniatkan belajar karena 4 perkara, yakni: